拥有这一点学习的最佳课堂安排想法将越过你的想法你曾经教过一群人或者是课堂的成员。你必须也注意到,座位安排在每个学生表现和学习的方式上都有某种影响。您可能无法在精确的理论中呈现它,但您是对的。

许多学习已证明教室座位安排对学生参与和课堂参与产生影响。事实上,事实证明座位安排可能只是你使用的教学风格。

学习的最佳课堂安排理念

asides,前侦察往往更涉及的明显事实,课堂上的课堂上,课堂座位选择也可以深入了解学生人物和普通学校表现。

鉴于免费坐着的选择,您可能会注意到,在害羞或无聊的学生将倾向于后面,越严重的人越严重。这不是确凿的,但随着其他因素可能会影响学生选择在视力,同伴相互作用等座位的位置。

这是老师的责任,分配座位安排,这些安排将带来每个课堂上最好的结果。

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让我们来看看一些普通座位安排的优缺点以及它们如何影响课堂互动:

1.行和列

行和列

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这是尼日利亚学校设置中最受欢迎的。它肯定是为了更容易的监督,特别是大量的学生,就像我们倾向于拥有。它劝阻作弊和过度的互动,使教师在学生和教室周围散步,特别是在考试和考试期间。缺点是这是一名学生被带走的最简单安排,并失去课堂上的焦点。

2.半圆(或U形):

半圆形布置

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这个不像这里那样普遍,但我在学校时记得这样或两次这样的座位。互动类通常是有趣的,老师可以坐在半圈的前面。缺点是它需要一些空间,对于大量学生来说可能是不切实际的。

3.跑道:

来自pinterest的样本照片

这是学生参与的另一个伟大选择,特别是对于演示。重点是教师,课堂安排很容易监控。它通常最适合少数学生,但也可以与大的学生大小相当脱落。

4.圈子:

圈子安排

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对于基于协作和讨论的类,圆形布置是最好的。它也是监测课堂行为和性能的最简单座位安排之一;特别是小数。

5.群集/圆桌:

集群安排

Leannnc.org.

这一件合理宽敞的课堂和至少8名学生最佳。它对组分配非常有效,但只有一位老师难以监控

6.组合:

如果您有与学生的课程一起课程,请联合安排适合您不同的学习风格,学习级别或行为倾向。

选择课程座位时需要考虑的其他因素包括学生规模,年龄范围和课程主题/主题。有些主题需要更多的团队工作和教师指导,而一些需要更多独立的工作。此外,教室本身的尺寸和形状甚至家具类型可能会使一些座位布置不可能。

可以尝试所有这些风格,看看哪一个适合您的教室或使用不同的课程使用不同的课程。请记住,作为一名教师,无论您在课堂上做什么都应该是提高班级所有成员的学习经验。

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